आठवीं कक्षा में पढ़ाने वाले अली अक्सर बच्चों के गलत शब्दों के नीचे शब्द का ठीक रूप लिखकर दोनों में अंतर करने के लिए कहते हैं। इसका मुख्य उद्देश्य है –

1. बच्चों को उनकी गलती का अनुभव कराना।
2. शब्दों की सही वर्तनी की जानकारी देना।
3. अवलोकन द्वारा सही वर्तनी की ओर ध्यान आकृष्ट करना।
4. आकलन को लचीला और सुविधापूर्ण बताना।