CTET Paper 1 · Environmental Studies (EVS)
Many social issues have been kept in the NCERT Environmental Studies textbooks like who does the cleaning in the school/house, with whom the children share water/food. For such social issues, what should be the pedagogy of studying environment? (i) The teacher should not impose his/her views on the children about what is right and what is wrong. (ii) Allow free sharing of children’s experiences and ideas. (iii) Such social issues should definitely be discussed in the class but should not be discussed too much. (iv) Children feel that such experiences have happened not only to them. Choose the correct option:
- (ii), (iii) and (iv)
- (i), (ii) and (iii)
- (i), (ii) and (iv)
- (i), (iii) and (iv)
एनसीईआरटी के पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यपुस्तकों में कई सामाजिक मुद्दों को रखा गया है जैसे विद्यालय/घर में कौन सफाई करता है, बच्चे पानी/खाना किसके साथ बाँटते हैं । ऐसे सामाजिक मुद्दों के लिए, पर्यावरण के अध्ययन का शिक्षणशास्त्र कै सा होना चाहिए? (i) शिक्षक को क्या सही है और क्या ग़लत के बारे में अपने विचार बच्चों पर नहीं लादने चाहिए । (ii) बच्चों के अनुभव एवं विचारों की मुक्त भागीदारी होने देना चाहिए । (iii) ऐसे सामाजिक मुद्दों पर कक्षा में ज़रूर चर्चा होनी चाहिए परंतु बहुत अधिक नहीं होनी चाहिए । (iv) बच्चे यह महसूस करते हैं कि ऐसे अनुभव के वल उन्हीं के साथ ही नहीं हुए हैं । सही विकल्प चुनिए:
- (ii), (iii) और (iv)
- (i), (ii) और (iii)
- (i), (ii) और (iv)
- (i), (iii) और (iv)
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