अनुकूलित गद्यांश-संदर्भ: लेखक कल्पना करता है कि प्राथमिक विद्यालय के हर शिक्षक को अनेक पारंपरिक कहानियाँ प्रभावशाली ढंग से सुनानी आनी चाहिए। कहानी सुनाते समय पात्र जीवंत किए जाएँ, बच्चों को अनुमान लगाने और अपने अनुभव जोड़ने के अवसर मिलें। कथाकार आवाज, हावभाव, इशारों और कभी-कभी चित्रों का उपयोग कर सकता है। पारंपरिक कहानियों का एक प्रमुख स्रोत कौन-सा माना जा सकता है?

1. समाचार-पत्र
2. पाठ्यपुस्तक मात्र
3. पंचतंत्र
4. समसामयिक पत्रिका